人格障碍解释2起源

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关于人格障碍的理论观点

发表于2015年2月24日

我在这里描述了人格障碍。在这篇文快彩11选5开奖结果章中,我将讨论它们的起源。

从精神分析-依恋的角度来看,人格障碍并非如此,因为它们是需要改变的原始状态。儿童,就像它们一样,天生就患有人格障碍,尽管你称它们为年龄不合适。即使在这种方法中,也有几种思考发展的方法。我最喜欢的那个表明人类发展有三个主要任务。首先,婴儿学会区分她和她不是什么。这主要是通过尝试移动来实现的。手和腿以门和树没有的方式移动。当妈妈的动作也处于操作控制之下时,这个任务会变得混乱;孩子调整嘴巴以适应乳头,但母亲也调整乳头以适应嘴巴。哭泣带来了母亲,笑声让她微笑。“宽松边界”一词的含义仅仅是婴儿对父母的运动有一定的控制权,这一点很难与她对自己身体的控制区别开来。我们都没有完全学会区分我们与不是我们的东西;双重检查视觉异常相对容易(因此视觉幻觉很少见),但有时很难判断你是否真的听过或点击了某些东西。那些没有从根本上掌握第一个发展任务的人被称为精神病。

发展的第二个任务是建立一个有组织的系统,包括事实上属于自我的所有事物-我们的身体,我们的思想,情感和记忆。稳定,培养的照顾者可以促进这项任务,因为自我的每一个方面都与一个接受的,情感上存在的父母配对,更容易在自我组织中找到一席之地。事实上,依恋可以被视为照顾的功能-众所周知,通过照顾婴儿来铺设依恋之路。如果孩子的自我组织中没有包含自我的某些方面,那么容易责怪父母,事实上,许多父母不能让自己看到自己的孩子是性,侵略性,有需要或自主的。但有些孩子这么早就生气(通常是因为虐待或遗弃),没有多少接受可以导致愤怒与其他人融为一体。我们都没有完全学会接受我们的东西,特别是面对拒绝,失望或失败。那些没有从根本上掌握这第二项任务的人曾经被称为临界(在精神病的边缘),但这个术语意味着一种特定的人格障碍,所以现在他们可能被称为严重的人格障碍。

<发展的第三个任务是创建一个有组织的会计系统,对所有事实上是其他人的一部分-他们的身体,他们的思想等等。完成这项任务的基础工作发生在生命的早期,可能在5岁之前,但它真正实现,直到青春期,人们彼此谈判是彼此是他或她自己生活的主要特征。然而,安全依恋的逆转是附件数字的一个问题,它比他们可以为孩子做的直接问题更广泛。没有人完全掌握这项任务;考虑到你遇到的每个人的丰满性和复杂性需要花费太多的时间。从根本上未能掌握这第三项任务的人过去常被称为自恋,但这个标签也意味着一种特定的人格障碍,所以现在他们可能被称为人格混乱。基本上掌握所有三项任务的人有时被称为健康,有时被称为神经质(因为每个人都有复杂或相互冲突的无意识欲望或非理性思想)。

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